.:: El Fondo del Vaso ::.

Hace mucho tiempo, cuando ingresé a Facultad, los alumnos empezaron a luchar por el famoso cambio de currícula para la especialidad de periodismo, exigiendo una mejor preparacion académica para luego poder ejercer bien el rol social que se nos encomienda y no hagamos las pachotadas que hacen algunos periodistas, como describimos aquí.

Por ello, la semana pasada el Decano anuncia con bombos y platillos la publicación del nuevo Plan de Estudios, el cual asegura que tendrá una mejor perspectiva laboral hacia el futuro para los estudiantes… pero luego de verlo, debo decir que me he quedado francamente decepcionado. Y mucho.

¿Por qué? Porque sólo le han cambiado de creditaje y nombre a algunos cursos, han agregado sólo uno y los electivos seguirán su régimen paupérrimo de que se abre sólo una vez al año, jojoy jojoy.

Para los no entendidos, les explico cómo era la currícula y cuáles son los cambios de la actual:

5to Ciclo:

Antiguo: Teorías de la Comunicación (OC), Lenguaje de los Medios (OC), Redacción para la Comunicación (OC), Fotografía (OE), Historia de la Información (OE).

• En teoría, en  este ciclo se daba una introducción a la base de las comunicaciones en sus campos de redacción periodística, audiovisual y periodística.
• En la práctica, en Teorías no vimos ninguna teoría comunicativa que parte desde los estudios sociológicos hasta pasado el parcial y en Fotografía aprendimos a tomar fotos en blanco y negro de manera artística. ¿Y periodística? Ese es electivo, llévalo si quieres.

Nuevo: Teorías de la Comunicación (OC), Lenguaje de los Medios (OC), Redacción para periodistas (OE),  Historia del Periodismo (OE), Fuentes y Estructura del Estado (OE).

• ¿Se mantendrá la misma paupérrima estructura de Teorías de la Comunicación? ¿Veremos alguna vez a Charles Wright? ¿La teoría funcionalista? ¿La teoría del modelaje? ¿Los estudios de colocación de rol social de Romeo Grompone? ¿Veremos a fondo las teorías de Thomas Adorno?
• Fuentes y Estructura del Estado era de cajón que entrara. Ese sí es un buen acierto, pero ¿por qué en quinto?

Cursos específicos de periodismo en la antigua currícula: 1
Cursos específicos de periodismo en la nueva currícula: 3

6to Ciclo

Antiguo y Nuevo: Métodos y Técnicas de Investigación 1 (OC), Estética y Comunicación (OC), Tecnología de la Información (OC), Opinión Pública (OE), Registro de Imagen y Audio (OE), Información Periodística (OE)

• Ningún cambio en este ciclo. Seguimos clavados con Estética y Comunicación, donde nos enseán a distinguir un Picasso de un Monet y que un water puede ser arte. Al menos que estes largamente interesados en el MAC, el curso no sirve para nada. 3 créditos tirados a la basura
• En Tecnologías de la Información te enseñan a armar una página web con … HTML … y con marquee. Y en clases algo bueno te enseñan de las TICs, pero es sólo 3 clases. El resto te enseñan - agárrate - la “historia de la Internet”. Si te lo enseñaran en Historia del periodismo, bacán, pero … ¿por qué zurrarte 4 créditos aprendiendo a hacer etiquetas?
• ¿Cuál es la base curricular de los cursos de redacción? Se supone que Redacción para Periodistas es el inicio de la línea de periodismo escrito - el fuerte de la currícula -. Entonces, ¿no sería lo mismo que nos enseñaron en Información Periodística?
• ¿Por qué no colocar un curso de Opinión Pública para Periodistas? Lo único que aprendí en ese curso fue que Al Jazeera manipula noticias - duh! - y que en San Petresburgo hay una avenida llamada Aleksandr Nevski. ¿Temas de espacio público? De pasadita, nomás. Más leímos cuentos literarios. ¡Plop!
• Ojo al piojo: fui primer tercio en todos esos cursos.

Cursos específicos de periodismo en la currícula:1

7mo Ciclo

Antiguo: Métodos y Técnicas de Investigación 2 (OC), Semiología (OC), Deontología de las Comunicaciones (OC), Periodismo Interpretativo y de Opinión (OE), Técnicas y Diseño de Publicaciones (OE), Laboratorio de Textos (OE)

• La mayor crítica a este diseño era que ¡recién! veíamos cursos de especialidad a profundidad. En Interpretativo aprendíamos a hacer columnas de opinión, reportajes y esas cosas. En Técnicas aprendíamos a diagramarlas y en Laboratorio de Textos aprendíamos a hacer reportajes radiales.
• En Opinión Pública y Registro de Imagen y Audio veíamos generalidades para todas las especialidades, mas no periodísticas.

Nuevo: Métodos y Técnicas de Investigación 2 (OC), Semiología (OC), Deontología de las Comunicaciones (OC), Periodismo Interpretativo y de Opinión (OE), Diseño, edición y producción editorial (OE), Fotografía para periodistas (OE).

• Al parecer, han fusionado los cursos de 7mo y 8vo de diseño (Técnicas… y Producción Editorial) en un curso y han incluído el electivo Fotografía Periodística como obligatorio cambiándole el nombre.

Cursos específicos de periodismo en la antigua currícula: 3
Cursos específicos de periodismo en la nueva currícula: 3

8vo Ciclo

Antiguo: Gestión Empresarial (OC), Periodismo de Investigación (OE), Periodismo Audiovisual (OE), Producción Editorial (OE)

• Más cursos de especialidad … ¡recien en octavo ciclo! Pero son muy buenos. Gran problema: que por el cruce de horarios no puedes llevar Periodismo Interpretativo con Laboratorio de Textos, por lo que aquí completas.
• A partir de 8vo ciclo puedes practicar, pero los horarios terribles no te dejan hacerlo.

Nuevo: Gestión Empresarial (OC), Periodismo de Investigación (OE), Periodismo Televisivo (OE), Periodismo Radial (OE), Diseño periodístico e infografía (OE)

• Agregan un curso que me recuerda a lo que hacemos en sí en Producción Editorial. Cambian de nombre a Laboratorio de Textos por Periodismo Radial y Periodismo Audiovisual por Periodismo Televisivo. Ningún cambio real de currícula, mas sólo de nombre.

Cursos específicos de periodismo en la antigua currícula: 3
Cursos específicos de periodismo en la nueva currícula: 4

9no Ciclo

Antiguo: Seminario de Investigación 1 (OC), Legislación en Comunicaciones (OC), Periodismo Digital (OE), Taller de Periodismo Especializado (OE)

• Según lo que me cuentan alumnos de niveles más avanzados - ya que recién el próximo ciclo estaré aquí -, en Periodismo Digital enseñaban antes a subir videos en Youtube y editar con Windows Movie Maker. Ahora enseñan la importancia del blog. Yo me pregunto si hablarán de la forma de trabajar de Francis Pisani o del surgimiento del periodismo ciudadano. Espero que si.
• Sin embargo, siguen metiéndonos la tesis por los ojos. Está bien.

Nuevo: Seminario de Investigación 1 (OC), Legislación en Comunicaciones (OC), Periodismo Multimedia (OE), Taller de Periodismo Especializado (OE), Periodismo Avanzado (OE)

• Siguen los cambios de nombres y bajan Periodismo Avanzado de 10mo a 9no.

Apreciaciones generales

• ¿Por qué agregar un curso más de redacción?
• ¿Por qué sólo un curso obligatorio de Radial y Televisivo, dejando para los electivos anuales?
• ¿Se mantendrán los horarios horripilantes que no dejan a los alumnos trabajar ni practicar?

El gran problema de la Facultad es que están empecinados en que hagamos investigación académica y que veamos otras ramas de las comunicaciones. A mi me parece bien, bacán, chévere, cachete brother. Pero en Estudios Generales Letras vemos 4 ciclos de cursos de tooooodas las especialidades, teniendo sólo como obligatorios a Comunicación Social y Ética, donde nos enseñan a … bueh … se supone la introducción a las comunicaciones en el primero y en el segundo a no ser malo maluco.

Sin embargo, cuando converso con compañeros de carpeta de ciclos menores me comentan que en Comunicación Social no han visto un montón de cosas importantes que tampoco han visto en Teorías de la Comunicación. Entonces, me pregunto si es que habrá un plan de trabajo donde los profesores de comunicaciones se comuniquen entre sí…

Personalmente, me siento decepcionado porque se pinta como más de lo mismo: una facultad que no responde a las exigencias de los alumnos y éstos que no protestan en sí por una mejora cualitativa.

Seguiremos con los horarios, las mismas argollas enquistadas arriba y sin aliados para poder hacer un verdadero cambio. Representantes estudiantiles que son elegidos en base a popularidad amical y no por plan de trabajo.

Si pudiera decir muchas cosas que se que pasan adentro… ayayay

Somos una tira de jojoys si nos callamos y si hablamos, a la cana.

Se que me meteré en problemas con alguien por comentarlo aquí, pero freedom of speech, baby.

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Un día como cualquiera, Manrique sale corriendo de su casa porque se quedó dormido tras ver los reportajes periodísticos que pasan a las 11 de la noche en Prensa Libre o en La Ventana Indiscreta. Como tiene clases a las 8 de la mañana todos los días y siempre llega tarde, tiene que tomar taxi. En el camino, casi siempre se da esta conversación:

- Joven, sale usted muy apurado. Debe levantarse más temprano.
- Si, maestro. Pero por sanidad laboral debo ver los noticieros y a RMP y LVI.
- Ah, ¿usted es periodista?
- Aún no. Soy estudiante.
- Ahhhh … osea usted va a ser como Magaly …
- Conchesu…

Si hay algo que no me vacila de este mundo periodístico es lo siguiente: que esté liderado por gente que no s de la especialidad y que mucha gente meta a todos los periodistas en el mismo saco. Pero el taxista no tiene la culpa: la profesión está demasiado desprestigiada porque cualquiera que puede escribir se puede meter sin saber cuáles son los elementos comunicativos con los que juega el periodismo y cuál es en sí su rol social entendible.

Entre estos, uno de los casos más notorios de manipulación de la noticia es el caso de La Ventana Indiscreta, dirigido por la literata Cecilia Valenzuela. Si bien a ese estilo nos tiene acostumbrados, lo último si ha sido - de por sí - demasiado rochoso

Ya lo han comentado durante la semana pasada después del lamentable reportaje mal editado y tendencioso hecho por César Hildebrandt Chávez, desmentido por su antiguo compañero Marco Sifuentes vía un reportaje en Útero.TV, la publicación de la carta del enamorado de Melissa Patiño y además la pepa de El Morsa con respecto a Carmen Azparrent, quien también fuera puesta en medio del “eje del mal sudamericano” en el reportaje de Hildebrandt Chávez.

Sobre este tema, bastaría sólo recordar esto: El Dodecálogo del periodista. Los énfasis son míos.

El periodista debe:

I. Decir lo que acontece, no lo que quisiera que aconteciese o lo que imagina que aconteció.

II. Decir la verdad anteponiéndola a cualquier otra consideración y recordando siempre que la mentira no es noticia y, aunque por tal fuere tomada, no es rentable.

III. Ser tan objetivo como un espejo plano; la manipulación y aun la mera visión especular y deliberadamente monstruosa de la imagen o la idea expresada con la palabra cabe no más que a la literatura y jamás al periodismo. (Advierto que uso el primer adjetivo en la acepción, para mí todavía viva, que la Academia se apresuró -y pienso que también se precipitó- a considerar anticuada).

IV. Callar antes que deformar; el periodismo no es ni el carnaval, ni la cámara de los horrores, ni el museo de figuras de cera.

V. Ser independiente en su criterio y no entrar en el juego político inmediato.

VI. Aspirar al entendimiento intelectual y no al presentimiento visceral de los sucesos y las situaciones.

VII. Funcionar acorde con su empresa -quiere decirse con la línea editorial- ya que un diario ha de ser una unidad de conducta y de expresión y no una suma de parcialidades; en el supuesto de que la coincidencia de criterios fuera insalvable, ha de buscar trabajo en otro lugar ya que ni la traición (a sí mismo, fingiendo, o a la empresa, mintiendo), ni la conspiración, ni la sublevación, ni el golpe de estado son armas admisibles. En cualquier caso, recuérdese que para exponer toda la baraja de posibles puntos de vista ya están las columnas y los artículos firmados. Y no quisiera seguir adelante -dicho sea al margen de los mandamientos- sin expresar mi dolor por el creciente olvido en el que, salvo excepciones de todos conocidas y por todos celebradas, están cayendo los artículos literarios y de pensamiento no político en el periodismo actual, español y no español.

VIII. Resistir toda suerte de presiones: morales, sociales, religiosas, políticas, familiares, económicas, sindicales, etc., incluidas las de la propia empresa. (Este mandamiento debe relacionarse y complementarse con el anterior.)

IX. Recordar en todo momento que el periodista no es el eje de nada sino el eco de todo.

X. Huir de la voz propia y escribir siempre con la máxima sencillez y corrección posibles y un total respeto a la lengua. Si es ridículo escuchar a un poeta en trance, ¡qué podríamos decir de un periodista inventándose el léxico y sembrando la página de voces entrecomilladas o en cursiva!

XI. Conservar el más firme y honesto orgullo profesional a todo trance y, manteniendo siempre los debidos respetos, no inclinarse ante nadie.

XII. No ensayar la delación, ni dar pábulo a la murmuración ni ejercitar jamás la adulación: al delator se le paga con desprecio y con la calderilla del fondo de reptiles; al murmurador se le acaba cayendo la lengua, y al adulador se le premia con una cicatera y despectiva palmadita en la espalda.

Claro, como bien dice el título, esto funciona para aquellos que SON periodistas … de profesión y no de oficio, como el 90% de la cúpula periodística actual.

Digo, digo …

Más en los blogs sobre el caso:

Laslo: Melissa Patiño y el MRTA según edición de la Ventana Indiscreta
El Morsa: Carmen Azparrent en la Ventana Indiscreta
Desde el Tercer Piso: LA VENTANA INCOMPLETA
Útero de Marita: Más Melissa
Menos Canas: Represión asolapada
Diario de IQT: Cecilia Valenzuela y su fustán alanista
La Palabra Ingenua: Libertad a los 7. A los 7

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Haciendo referencia a nuestro ya perdido y chilenizado Wong, empezamos a comentar sobre lo que viene pasando en las populares tiendas Ripley, donde muchos peruanos trabajan desde hace tiempo soportando varias cosas que recién podemos encontrar en los medios.

Si ustedes preguntan a sus amigos o familiares, podrán ver que por lo menos uno trabaja o ha trabajado en los almacenes de este titán corporativo que mueve 400 millones de dólares al año en el país y da trabajo a miles de peruanos … con horarios insufribles y paga muy baja. Los trabajadores sufren las de Caín para llevar dinero a sus casas ya que, aunque existe un sindicato que lucha por sus derechos laborales, éste no tien la fuerza suficiente para combatir los sueldos bajos que se nivelan en comisión de ventas, sin seguro ni CTS e incluso no les reconocen horas extra por dinero, sino por días de descanso.

¿Cómo es la nuez? Si tu contrato es por 8 horas al día, trabajas 12 para que puedas descansar uno … más o menos.

Según el Centro de Investigación Periodística de Chile - en nota recogida por La República - esto no ocurre en nuestro vecino sureño, de donde nace esta compañía. Ahí sí se respetan los derechos laborales. Claro, porque tienen fuerza proletaria … aquí, nones.

En declaraciones del presidente del sindicato de trabajadores de Ripley, Hugo Visosa, podemos ver cómo esta empresa ha venido tratando a sus empleados:

Refiere que cuando Ripley empezó sus operaciones en Perú –en 1997– alrededor del 60% de sus trabajadores laboraba bajo contrato indefinido. En la actualidad ese “privilegio” se redujo al 10% de los tres mil trabajadores de las seis tiendas Ripley a nivel nacional.

“Además, para reducir las cargas laborales ahora se encarga a una sola persona las labores de venta, caja y empaquetado, pero esta cobra comisiones más bajas, pues el cliente ahora se atiende solo. Esto también ha bajado la calidad del servicio”, refiere el trabajador Hugo Visosa.

Además, en dicho informe también acusan a la empresa de ir eliminando sistemáticamente a los trabajadores “revoltosos” vía “renovación de personal”, contratando gente cada vez más joven - e ingenua y necesitada - pagando menos sueldo y más comisiones … beneficiándose ellos.

Y eso que no han puesto que ahora han hallado una nueva modalidad de contratación. Hace unas semanas, mi hermano menor recibió una oferta de trabajo de esta entidad para trabajar ahí 6 horas al día por la misérrima suma de 120 soles al mes … y el es menor de edad. Según me cuenta, varios de sus amigos del colegio, por necesidad, aceptaron.

Claro, lo hacen con permiso de sus padres - los chilenos no son tan tontos -, pero ¿por qué pagarles tan poco? ¿Qué diferencia a ellos de los de la foto?

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Acordándome de la futiblidad de la carrera futbolística, encontré esta canción de Manuel Quijano:

¿No les hace recordar el caso de Waldir Sáenz y su juicio por haberse robado la taqulla de un partido de Alianza Lima?

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