Hace mucho tiempo, cuando ingresé a Facultad, los alumnos empezaron a luchar por el famoso cambio de currícula para la especialidad de periodismo, exigiendo una mejor preparacion académica para luego poder ejercer bien el rol social que se nos encomienda y no hagamos las pachotadas que hacen algunos periodistas, como describimos aquí.
Por ello, la semana pasada el Decano anuncia con bombos y platillos la publicación del nuevo Plan de Estudios, el cual asegura que tendrá una mejor perspectiva laboral hacia el futuro para los estudiantes… pero luego de verlo, debo decir que me he quedado francamente decepcionado. Y mucho.
¿Por qué? Porque sólo le han cambiado de creditaje y nombre a algunos cursos, han agregado sólo uno y los electivos seguirán su régimen paupérrimo de que se abre sólo una vez al año, jojoy jojoy.
Para los no entendidos, les explico cómo era la currícula y cuáles son los cambios de la actual:
5to Ciclo:
Antiguo: Teorías de la Comunicación (OC), Lenguaje de los Medios (OC), Redacción para la Comunicación (OC), Fotografía (OE), Historia de la Información (OE).
- En teoría, en este ciclo se daba una introducción a la base de las comunicaciones en sus campos de redacción periodística, audiovisual y periodística.
- En la práctica, en Teorías no vimos ninguna teoría comunicativa que parte desde los estudios sociológicos hasta pasado el parcial y en Fotografía aprendimos a tomar fotos en blanco y negro de manera artística. ¿Y periodística? Ese es electivo, llévalo si quieres.
Nuevo: Teorías de la Comunicación (OC), Lenguaje de los Medios (OC), Redacción para periodistas (OE), Historia del Periodismo (OE), Fuentes y Estructura del Estado (OE).
- ¿Se mantendrá la misma paupérrima estructura de Teorías de la Comunicación? ¿Veremos alguna vez a Charles Wright? ¿La teoría funcionalista? ¿La teoría del modelaje? ¿Los estudios de colocación de rol social de Romeo Grompone? ¿Veremos a fondo las teorías de Thomas Adorno?
- Fuentes y Estructura del Estado era de cajón que entrara. Ese sí es un buen acierto, pero ¿por qué en quinto?
Cursos específicos de periodismo en la antigua currícula: 1
Cursos específicos de periodismo en la nueva currícula: 3
6to Ciclo
Antiguo y Nuevo: Métodos y Técnicas de Investigación 1 (OC), Estética y Comunicación (OC), Tecnología de la Información (OC), Opinión Pública (OE), Registro de Imagen y Audio (OE), Información Periodística (OE)
- Ningún cambio en este ciclo. Seguimos clavados con Estética y Comunicación, donde nos enseán a distinguir un Picasso de un Monet y que un water puede ser arte. Al menos que estes largamente interesados en el MAC, el curso no sirve para nada. 3 créditos tirados a la basura
- En Tecnologías de la Información te enseñan a armar una página web con … HTML … y con marquee. Y en clases algo bueno te enseñan de las TICs, pero es sólo 3 clases. El resto te enseñan – agárrate – la “historia de la Internet”. Si te lo enseñaran en Historia del periodismo, bacán, pero … ¿por qué zurrarte 4 créditos aprendiendo a hacer etiquetas?
- ¿Cuál es la base curricular de los cursos de redacción? Se supone que Redacción para Periodistas es el inicio de la línea de periodismo escrito – el fuerte de la currícula -. Entonces, ¿no sería lo mismo que nos enseñaron en Información Periodística?
- ¿Por qué no colocar un curso de Opinión Pública para Periodistas? Lo único que aprendí en ese curso fue que Al Jazeera manipula noticias – duh! – y que en San Petresburgo hay una avenida llamada Aleksandr Nevski. ¿Temas de espacio público? De pasadita, nomás. Más leímos cuentos literarios. ¡Plop!
- Ojo al piojo: fui primer tercio en todos esos cursos.
Cursos específicos de periodismo en la currícula:1
7mo Ciclo
Antiguo: Métodos y Técnicas de Investigación 2 (OC), Semiología (OC), Deontología de las Comunicaciones (OC), Periodismo Interpretativo y de Opinión (OE), Técnicas y Diseño de Publicaciones (OE), Laboratorio de Textos (OE)
- La mayor crítica a este diseño era que ¡recién! veíamos cursos de especialidad a profundidad. En Interpretativo aprendíamos a hacer columnas de opinión, reportajes y esas cosas. En Técnicas aprendíamos a diagramarlas y en Laboratorio de Textos aprendíamos a hacer reportajes radiales.
- En Opinión Pública y Registro de Imagen y Audio veíamos generalidades para todas las especialidades, mas no periodísticas.
Nuevo: Métodos y Técnicas de Investigación 2 (OC), Semiología (OC), Deontología de las Comunicaciones (OC), Periodismo Interpretativo y de Opinión (OE), Diseño, edición y producción editorial (OE), Fotografía para periodistas (OE).
- Al parecer, han fusionado los cursos de 7mo y 8vo de diseño (Técnicas… y Producción Editorial) en un curso y han incluído el electivo Fotografía Periodística como obligatorio cambiándole el nombre.
Cursos específicos de periodismo en la antigua currícula: 3
Cursos específicos de periodismo en la nueva currícula: 3
8vo Ciclo
Antiguo: Gestión Empresarial (OC), Periodismo de Investigación (OE), Periodismo Audiovisual (OE), Producción Editorial (OE)
- Más cursos de especialidad … ¡recien en octavo ciclo! Pero son muy buenos. Gran problema: que por el cruce de horarios no puedes llevar Periodismo Interpretativo con Laboratorio de Textos, por lo que aquí completas.
- A partir de 8vo ciclo puedes practicar, pero los horarios terribles no te dejan hacerlo.
Nuevo: Gestión Empresarial (OC), Periodismo de Investigación (OE), Periodismo Televisivo (OE), Periodismo Radial (OE), Diseño periodístico e infografía (OE)
- Agregan un curso que me recuerda a lo que hacemos en sí en Producción Editorial. Cambian de nombre a Laboratorio de Textos por Periodismo Radial y Periodismo Audiovisual por Periodismo Televisivo. Ningún cambio real de currícula, mas sólo de nombre.
Cursos específicos de periodismo en la antigua currícula: 3
Cursos específicos de periodismo en la nueva currícula: 4
9no Ciclo
Antiguo: Seminario de Investigación 1 (OC), Legislación en Comunicaciones (OC), Periodismo Digital (OE), Taller de Periodismo Especializado (OE)
- Según lo que me cuentan alumnos de niveles más avanzados – ya que recién el próximo ciclo estaré aquí -, en Periodismo Digital enseñaban antes a subir videos en Youtube y editar con Windows Movie Maker. Ahora enseñan la importancia del blog. Yo me pregunto si hablarán de la forma de trabajar de Francis Pisani o del surgimiento del periodismo ciudadano. Espero que si.
- Sin embargo, siguen metiéndonos la tesis por los ojos. Está bien.
Nuevo: Seminario de Investigación 1 (OC), Legislación en Comunicaciones (OC), Periodismo Multimedia (OE), Taller de Periodismo Especializado (OE), Periodismo Avanzado (OE)
- Siguen los cambios de nombres y bajan Periodismo Avanzado de 10mo a 9no.
Apreciaciones generales
- ¿Por qué agregar un curso más de redacción?
- ¿Por qué sólo un curso obligatorio de Radial y Televisivo, dejando para los electivos anuales?
- ¿Se mantendrán los horarios horripilantes que no dejan a los alumnos trabajar ni practicar?
El gran problema de la Facultad es que están empecinados en que hagamos investigación académica y que veamos otras ramas de las comunicaciones. A mi me parece bien, bacán, chévere, cachete brother. Pero en Estudios Generales Letras vemos 4 ciclos de cursos de tooooodas las especialidades, teniendo sólo como obligatorios a Comunicación Social y Ética, donde nos enseñan a … bueh … se supone la introducción a las comunicaciones en el primero y en el segundo a no ser malo maluco.
Sin embargo, cuando converso con compañeros de carpeta de ciclos menores me comentan que en Comunicación Social no han visto un montón de cosas importantes que tampoco han visto en Teorías de la Comunicación. Entonces, me pregunto si es que habrá un plan de trabajo donde los profesores de comunicaciones se comuniquen entre sí…
Personalmente, me siento decepcionado porque se pinta como más de lo mismo: una facultad que no responde a las exigencias de los alumnos y éstos que no protestan en sí por una mejora cualitativa.
Seguiremos con los horarios, las mismas argollas enquistadas arriba y sin aliados para poder hacer un verdadero cambio. Representantes estudiantiles que son elegidos en base a popularidad amical y no por plan de trabajo.
Si pudiera decir muchas cosas que se que pasan adentro… ayayay
Somos una tira de jojoys si nos callamos y si hablamos, a la cana.
Se que me meteré en problemas con alguien por comentarlo aquí, pero freedom of speech, baby.
Tags: periodismo universidad+catolica cambio+de+curricula opinion noticias reportero estudiantes+de+periodismo facultad+de+comunicaciones curricula trabajo periodismo+radial periodismo+televisivo periodismo+escrito periodismo+de+investigación jojoy
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Los horarios son caca!!!! En eso te doy toda la razón.
Los horarios son caca!!!! En eso te doy toda la razón.
Que cagada. Y qué pasa si ya llevé foto periodística como electivo? Tengo opción a un electivo más, me convalidan? Me mandan a la mierda y dicen que sirve solo para los nuevos? Oigan! Somos periodistas, deberíamos poner presión y joder. Y si nos botan… hacemos la de Esther Vargas y alegamos discriminación.
De hecho, yo escribí un pequeño post hace un tiempo relacionado a este tema pero no precisamente porque sabía que iban a cambiar la currícula, si no, porque me hicieron una pregunta para uno de estos cursos que cambiará de nombre desde el próximo ciclo jaja.
En fin, la cuestión es que estoy de acuerdo con que los horarios no dejan hacer nada a los estudiantes si quieren practicar o trabajar y, de la misma manera, no me gusta el hecho que tengamos que llevar unos cursos electivos que no nos pueden interesar pero que los tenemos que tomar sí o sí porque no nos cuadra otra cosa y queremos acabar rápido. Veremos qué sucede…
May 8, 2008
“Representantes estudiantiles que son elegidos en base a popularidad amical y no por plan de trabajo”.
No se escribe “en base a” sino “sobre la base de”. Por eso les han puesto un curso más de redacción ps…
Bueno, supongo que debes tener una vocacion para este oficio, pues tus quejas parecen graves. Yo pienso casi como tu, creo que otros no pueden soportarlo tanto como tu. Te admiro. Suerte y esperemos que las cosas cambien para bien.
March 10, 2009
siguen con la universidad; la gente olvida que las profesiones mas noble son y seran siempre la agricultura y el comercio al por menor; es en estos tiempos donde mentes satanicas quieren confundir mas a la gente creando nuevas carreras y nuevas¿profesiones?. Pagaran caro este pecado estos fundadores de nuevos conocimientos por traer mas confusion a esta vida.
La gente deberia volver al campo asi se solucionarian dos problemas graves: el centralismo de Lima y el culto a la universidad; cada año aparecen nuevas universidades particulares, es que ¿es la universidad el sueño dorado de la gente?
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